عقدت مقاطعة كيشان بمقاطعة هيلونغجيانغ مؤخرًا فصلًا تدريبيًا خاصًا لتحسين أداء كوادر العمل. يتمثل الجهد ثلاثي الأبعاد في تنسيق التخطيط وتحسين الدورات والجمع بين التعلم والتطبيق لتعزيز قدرة وجودة الكوادر على التكيف مع احتياجات العمل التنظيمي في العصر الجديد، والسعي لتشكيل فريق من الكوادر المهنية عالية الجودة مع مهارات سياسية قوية والكفاءة المهنية وأسلوب العمل الممتاز.

تعزيز التخطيط الشامل وتحسين ملاءمة التدريب. الالتزام بالتدريب حسب الطلب والتركيز على التخطيط المنهجي للاحتياجات التدريبية لضمان أن يكون العمل التدريبي مستهدفًا وليس فارغًا ومتحيزًا. تم عقد اجتماع للوزارة لدراسة خطة التدريب، وتم اتخاذ ترتيبات دقيقة حول المناهج واختيار المعلمين وإدارة التدريس والدعم اللوجستي وجوانب أخرى لضمان التنفيذ المنظم لأعمال التدريب. وإلتزاماً بمبدأ "تعلم ما تفعله وتعويض ما ينقصك"، قمنا بتنفيذ نموذج "أوامر القسم وقسم التنظيم يقوم بتجهيز الأطباق".أصدرنا استبيانات لجمع احتياجات التدريب من البلدات والبلدات والوحدات على مستوى المقاطعة، وجمعنا على نطاق واسع أكثر من 80 اقتراحًا لتعلم الكوادر لجعل محتوى التدريب أقرب إلى الواقع، وأقرب إلى الاحتياجات، وأقرب إلى احتياجات نمو الكوادر.

تحسين إعدادات الدورة التدريبية وتحسين تنظيم التدريب. يتم التركيز على كل من بناء الروح النظري وممارسة الأعمال، وبناء نظام المناهج بشكل علمي، وتعزيز محتوى التدريس ليتم استيعابه في الدماغ والقلب.جعل التعليم النظري للحزب وتعليم الروح الحزبية الدورات الإجبارية الرئيسية في تعليم وتدريب الكوادر التنظيمية، وإنشاء دورات حزبية خاصة لتوجيه الكوادر المنظمة لتطبيق السياسة في العملية برمتها وفي جميع جوانب العمل التنظيمي.من خلال متابعة المهام الرئيسية للمنظمة عن كثب، والتركيز على احتياجات التعلم التي تم فرزها في المراحل المبكرة، والتركيز على الأعمال الأساسية مثل بناء الحزب على مستوى القاعدة، وبناء فريق الكوادر، وتنمية المواهب، وإدارة موظفي الخدمة المدنية، قدمت العمود الفقري للأعمال في قسم تنظيم لجنة الحزب بالمقاطعة محاضرات في الموقع ونفذت تدريبًا منظمًا على الأعمال حتى يتمكن الطلاب من فهمها وتعلمها واستخدامها حقًا.

ركز على الجمع بين التعلم والتطبيق لتحسين فعالية التدريب. الالتزام بالانضباط الأكاديمي الصارم واختبار التعلم والإجابة على الأسئلة لتعزيز الممارسة وتحسين إجراءات إدارة الحلقة المغلقة وتعزيز تحويل المعرفة المكتسبة إلى مهارات الأداء الوظيفي.إعداد اختبار نهائي يعتمد على محتوى الدورة التدريبية، مع التركيز على اختبار درجة الإتقان النظري وفهم الأعمال.سيتم إرسال نتائج الاختبار إلى كل وحدة، وسيتم حث الطلاب على قياس الأداء وإيجاد الفجوات، وتعزيز المعرفة التي تعلموها في التدريب. ومن أجل التأكد من أن الطلاب "يأتون بأسئلة ويغادرون بإجابات"، تم تنظيم المناقشات والتبادلات.شارك أعضاء قسم التنظيم في لجنة الحزب بالمقاطعة في المناقشة بأكملها، وأجاب الموظفون من كل مكتب مجموعة على الأسئلة وجهًا لوجه وقدموا التوجيه، وأوضحوا معايير العمل وأشاروا إلى أفكار العمل، وذلك لتحقيق هدف استخدام التعلم بشكل فعال لتعزيز التفكير، وتعلم العمل، والتعلم لتعزيز النتائج.