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इस बात को ध्यान में रखें! "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में विज्ञान शिक्षा के लिए दिशानिर्देश" का एक त्वरित रीडिंग क्या नए बदलाव आ रहे हैं।
2025-04-27 स्रोत:Cctv.com

सीसीटीवी समाचार: हाल ही में, शिक्षा मंत्रालय के सामान्य कार्यालय ने "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में विज्ञान शिक्षा के लिए दिशानिर्देश" जारी किया (इसके बाद "दिशानिर्देशों" के रूप में संदर्भित किया गया), वैज्ञानिक पाठ्यक्रम प्रणाली के निर्माण में लगातार सुधार करने और शिक्षण प्रणाली को नवाचार करने पर ध्यान केंद्रित करने और संकाय टीम के निर्माण को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित किया।

"दिशानिर्देश" का प्रस्ताव है कि शिक्षा प्रशासनिक विभाग शिक्षण के अनुसार प्राथमिक स्कूल विज्ञान शिक्षकों को पूरी तरह से सुसज्जित करने की आवश्यकता है कि विज्ञान शिक्षकों के पास विज्ञान से संबंधित विषयों के लिए एक शिक्षक योग्यता प्रमाण पत्र है, और प्रत्येक प्राथमिक विद्यालय में विज्ञान और इंजीनियरिंग में पृष्ठभूमि के साथ कम से कम एक मास्टर डिग्री विज्ञान शिक्षक की प्राप्ति को बढ़ावा देना है। जूनियर हाई और हाई स्कूल साइंस और संबंधित विषयों (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, सूचना प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी, सामान्य प्रौद्योगिकी, आदि) में पूरी तरह से सुसज्जित शिक्षक। विज्ञान पाठ्यक्रम शिक्षकों के प्रबंधन प्रणाली का अनुकूलन करें, मूल्यांकन प्रणाली में सुधार करें, यह सुनिश्चित करें कि आप प्रदर्शन मूल्यांकन, पेशेवर शीर्षक मूल्यांकन, उत्कृष्टता मूल्यांकन, व्यावसायिक विकास, आदि में अन्य पूर्णकालिक शिक्षकों के समान उपचार का आनंद लें, पेशेवर विकास को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहन नीतियां तैयार करें, और प्रभावी रूप से शिक्षकों के उत्साह को उत्तेजित करें। एक विज्ञान पाठ्यक्रम शिक्षक साझाकरण केंद्र की स्थापना का अन्वेषण करें, संकाय साझा करने वाले चैनलों के विकास में विविधता लाते हैं, और प्रमुख शिक्षकों को कमजोर स्कूलों में पढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

सुनिश्चित करें कि प्रत्येक स्कूल में कम से कम 1 उपाध्यक्ष हैं, और विज्ञान और विज्ञान और इंजीनियरिंग विशेषज्ञों को प्रोत्साहित करें।

विज्ञान शिक्षा की बड़ी कंपनियों को खोलने के लिए उच्च-स्तरीय सामान्य विश्वविद्यालयों को बढ़ावा देना, सामान्य कॉलेजों में विज्ञान शिक्षा की बड़ी कंपनियों के पाठ्यक्रम सेटिंग और प्रशिक्षण मॉडल का अनुकूलन करना, और क्रॉस-प्रोफेशनल लर्निंग और प्रैक्टिकल शिक्षण के अनुपात को बढ़ाकर व्यापक शिक्षा और शिक्षण क्षमताओं की खेती को प्रोत्साहित करना। सार्वजनिक-वित्त पोषित सामान्य छात्रों के कार्यक्रमों में विज्ञान शिक्षा छात्रों के प्रशिक्षण के अनुपात में वृद्धि और विज्ञान पाठ्यक्रम शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए व्यापक विश्वविद्यालयों का समर्थन करें। प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए वैज्ञानिक साक्षरता की खेती को प्रांतीय और नगरपालिका शिक्षक प्रशिक्षण और "राष्ट्रीय प्रशिक्षण योजना" और अन्य शिक्षक प्रशिक्षण परियोजनाओं में शामिल किया जाएगा, और क्षेत्रीय विज्ञान शिक्षा केंद्रों के निर्माण का पता लगाया जाएगा।

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