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400 università lanciano quasi 700 progetti di apprendimento permanente
2025-05-17 fonte:Le persone quotidian

People's Daily, Pechino, 8 maggio (reporter Wu Yue) Il giornalista ha appreso dal Ministero della Pubblica Istruzione che la settimana nazionale delle attività di apprendimento permanente del 2025 è stata lanciata a Nanchang City, provincia di Jiangxi l'8 maggio, e si terrà sotto forma di "una provincia per settimana, una sconcertata sviluppo di picco e un'operazione per tutto l'anno".

Durante l'evento, "Zhi Zhi Xing Future · Xue Run Life: il servizio di condivisione delle risorse per l'educazione universitaria per l'azione di apprendimento permanente del popolo". 400 università hanno sfruttato la loro disciplina e i principali vantaggi di lanciare quasi 700 progetti di apprendimento permanente, coprendo lo sviluppo della tecnologia digitale, l'applicazione di intelligenza artificiale, la salute e il benessere e altri campi. Ad esempio, la "conoscenza e azione dell'Università di Pechino aiutano i sogni e potenziano la crescita dei lavoratori migranti" aiuta i lavoratori migranti a migliorare la propria qualità; Il piano di "Dream Building Countryides e Empowering Teachers" dell'Università di Pechino aiuta lo sviluppo dell'istruzione rurale; Il progetto "Learning Infinitely, Night Blooming" della Nanchang University usa corsi di scuola notturna per servire i gruppi giovani e di mezza età.

Zhang Shengping, un tecnico agricolo presso la Chongqing Liangeng Agriculture Company, è tornato in campagna dopo essersi laureato alla Tsinghua University per guidare lo sviluppo rurale; Niu Dongchang, il leader nel miglioramento della tecnologia della saldatura di Zhengzhou Yutong Group Co., Ltd., non solo ha fatto continue scoperte continue nel campo tecnico, ma si è anche concentrato sulla coltivazione di talenti alti qualificati ... L'evento è stato annunciato all'evento nell'evento, nell'evento di evento, nell'apprendimento di anni.

Una persona pertinente responsabile del Ministero della Pubblica Istruzione ha affermato che nella fase successiva, la costruzione di una società di apprendimento dovrebbe essere considerata un'importante misura strategica per la costruzione di un paese che si trova all'istruzione e un sistema di servizio di apprendimento permanente a pieno campo, a pieno campo e a piena copertura per le persone, le aree urbane e rurali e l'intera popolazione.

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