> អគ្គលេខាធិការទូទៅលោកស៊ីជីនពីង បានលើកឡើងពីព្រឹត្តិការណ៍កន្លងមកខណៈពេលដែលការទស្សនាសមាជិកសម្ព័ន្ធសម្ព័ន្ធប្រជាធិបតេយ្យនិងការអប់រំលំអិតនៃគណៈកម្មាធិការទី 3 នៃគណៈកម្មាធិការជាតិពិគ្រោះយោបល់នយោបាយរបស់ប្រជាជនចិននិងបានចូលរួមប្រជុំរួមគ្នា។ នៅឆ្នាំ 1969 លោកស៊ីជិនពីងដែលមានអាយុក្រោម 16 ឆ្នាំបានមករកលោកឡេងជីយ៉ា។ បន្ទាប់ពីយុវជនដែលមានការអប់រំរយៈពេល 7 ឆ្នាំការថែរក្សារបស់ក្រុមគ្រួសារ Liangjiah និងអ្នកភូមិដែលគង់នៅបានផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់លោកស៊ីជីនពីងសម្រាប់ជីវិត។ នៅពេលនោះមនុស្សជាច្រើននៅឡារាមយៀគឺមិនចេះអក្សរទេ។ នៅឯសំណូមពររបស់លោកស៊ីជីនពីងភូមិបានបង្កើតថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

បន្ទាប់ពីបានចាកចេញពីភាគខាងជើង Shaanxi, លោក Xi Jinping តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកភូមិនៅទីនោះ។ លោកបានជួយភូមិក្នុងការបើកចរន្តអគ្គិសនីសាងសង់និងសាងសង់សាលាបឋមសិក្សាឡើងវិញ។ នៅពេលដែលគាត់ជាលេខាគណៈកម្មាធិការនៃគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុងហ្វូហ្សូបានធ្វើដំណើរយ៉ាងពិសេសត្រឡប់ទៅជួបក្មេងៗពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយដែលនាំកាបូបសាលារៀនថ្មីនិងនាឡិការជូនដំណឹងដើម្បីរំ remind កពួកគេពីពេលវេលាសាលារៀន។ មិនថាអ្នកខ្លាំងប៉ុណ្ណាអ្នកមិនអាចរងទុក្ខដល់កុមារបានទេហើយទោះបីអ្នកក្រីក្រក៏ដោយអ្នកមិនអាចក្រអន់ក្នុងការអប់រំបានទេ "។ ការលូតលាស់របស់កុមារដែលមានសុខភាពល្អតែងតែមានការព្រួយបារម្ភបំផុតរបស់ដួងចិត្តរបស់លោកស៊ីជីនពីង។ "ផ្ទះដែលល្អបំផុតនៅក្នុងភូមិគឺជាសាលារៀន" "បញ្ហាអប់រំពិតជាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យ" រង់ចាំមួយភ្លែត "" ទេ "។ លោកស៊ីជិនពីងបានលះបង់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនក្នុងការអប់រំកុមារ។ "នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញលិខិតនោះខ្ញុំបានរំ the កដល់ឆាកនៃការបញ្ឈប់គ្រឹះសម្រាប់សាលារបស់អ្នកកាលពី 20 ឆ្នាំមុន" ។ នៅមុនថ្ងៃ 2024 ទិវាកុមារអន្តរជាតិថ្ងៃទី 204 នៃឆ្នាំ 2024 និស្សិតមកពីស្រុកជេស៊ីហ្សាងក្រុងណាឆុងខេត្តស៊ីឈួនបានទទួលការឆ្លើយតបយ៉ាងស្មោះចំពោះអគ្គលេខាធិការលោកស៊ីជីនពីង។ សាលាបឋមសិក្សាហ្ស៊ីហ្សាងគឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាបឋមសង្ឃឹមមួយដែលបានសាងសង់នៅទីក្រុងណានហុងលោក Zhejiang ។ នៅខែឧសភាឆ្នាំ 2004 លោកស៊ីជិនពីងបន្ទាប់មកលោកស៊ីជិនពីងបន្ទាប់មកលោកស៊ីនទីនបានទទួលមណ្ឌដ្ឋិនុធបក្សខេត្តហ្សេជាំងបានមកទីនេះដើម្បីឱ្យសាលានេះបានទទួលការអប់រំនេះឱ្យបានល្អដើម្បីឱ្យកុមារនៅក្នុងភូមិភ្នំអាចទទួលបានជោគជ័យឱ្យបានឆាប់បំផុត។ លោកនឹងធ្វើបានល្អក្នុងការអប់រំនិងដាំដុះនិស្សិតឱ្យបានល្អនិងដាំដុះសសរស្តម្ភនៃប្រទេសដើម្បីជំរុញការធ្វើទំនើបកម្មបែបចិន។ ចាប់តាំងពីសមាជជាតិជាតិនៃបក្សកុម្មុយនីស្តចិននៃប្រទេសចិនអគ្គលេខាធិការលោកស៊ីជីនពីងបានដាក់ការអប់រំនៅក្នុងមុខតំណែងយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍអាទិភាព។ ចាប់ពីសាលារៀនយ៉ាងជ្រៅនៅលើភ្នំទៅសាលារៀននៅតំបន់ដែលមានសាលារៀននៅតាមសាលារៀននៅតំបន់គ្រោះមហន្តរាយដល់សាលារៀនឡើងវិញក្នុងតំបន់គ្រោះមហន្តរាយនោះផ្សារហ៊ុនរបស់គាត់បានចាកចេញ។

តើកុមាររៀនទេ? " "តើកុមារកំពុងសិក្សាយ៉ាងដូចម្តេច?" តើកុមារទៅសាលារៀននៅឯណា? »។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ម្តងហើយម្តងទៀតថា "មនុស្សជំនាន់ក្រោយត្រូវតែទទួលការអប់រំដំបូងដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិតល្អ" ហើយ "កុមារមិនអាចបាត់បង់នៅលើបន្ទាត់ចាប់ផ្តើមបានទេ" ។ ពីថ្នាក់អក្ខរកម្មដែលកំពុងដំណើរការសម្រាប់អក្ខរកម្មនៅពេលពួកគេក្រីក្រនិងធូររលុងដើម្បីរៃអង្គាសថវិកាដើម្បីគ្រប់គ្រងសាលារៀននិងអនុវត្ត "គម្រោងក្តីសង្ឃឹម" នៅដើមនៃការកែទម្រង់និងការក្លាយជាយុគសម័យថ្មីនៃប្រទេសមួយក្នុងការអប់រំ។ ការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរអគ្គលេខាធិការបានដកហូតនូវបញ្ហាថ្មីរបស់យើង។ ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធទំហំប្រជាជនបង្កបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗនិងតម្រូវការថ្មីសម្រាប់ការអប់រំ។ "បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបែងចែកធនធានអប់រំក្នុងតំបន់និងបង្កើតយន្តការផ្គត់ផ្គង់សេវាកម្មអប់រំសាធារណៈមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជន" ។ នេះគឺជាការដាក់ពង្រាយដ៏សំខាន់មួយដែលធ្វើឡើងដោយ "សេចក្តីសម្រេច" នៃសម័យប្រជុំពេញអង្គគណៈកម្មាធិការកណ្តាលទី 20 នៃបក្សកុម្មុយនីស្តចិន។

នៅខែកញ្ញាឆ្នាំថ្មីនៃយុគសម័យថ្មីត្រូវបានធ្វើឡើង។ អគ្គលេខាធិការលោកស៊ីជិនងពីងបានសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការនិយាយដ៏សំខាន់របស់លោកថាយើងត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើប្រជាជននិងបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពងាយស្រួលនិងភាពងាយស្រួលនៃសេវាកម្មអប់រំសាធារណៈដើម្បីឱ្យលទ្ធផលនៃការកែទម្រង់ការអប់រំនិងការអភិវឌ្ឍផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ប្រជាជនទាំងអស់កាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបែងចែកធនធានអប់រំក្នុងតំបន់លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងមានតុល្យភាពនិងបង្រួមគម្លាតរវាងទីក្រុងនិងជនបទក្នុងតំបន់ប្រសព្វនិងក្រុម។ នៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមចម្រុះនេះសមាជិក Cai Guangjie មកពីមន្ទីរអប់រំខេត្តស៊ីឈួនបានលើកឡើងថាការចែកចាយចំនួនប្រជាជនបានផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជននៅសាលានិងការរួមរស់ក្នុងការផ្គត់ផ្គង់បរិច្ចាគការផ្គត់ផ្គង់សញ្ញាបត្រនិងរចនាសម្ព័ន្ធមិនស្មើគ្នារបស់ក្រុមគ្រូ។ អគ្គលេខាធិការរូបនេះលោកស៊ីជិនពីងបានលើកឡើងពីសាលាបឋមសិក្សានិងរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលទាំង 2 ឆ្នាំបានរៀបចំសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៃការបង្រៀនរបស់សាលាវាផងដែរ។ ឯកសារកណ្តាលមិនត្រឹមតែត្រូវការ "ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការនៃការឡើងជិះសាលារៀននិងកម្រិតគ្រប់គ្រងនៃការការពារអគ្គិភ័យសុវត្ថិភាព។ លប៉ុន្តែក៏ស្នើឱ្យបានយ៉ាងច្បាស់នូវ" ដែលកំពុងដំណើរការនៅសាលាជនបទខ្នាតតូចផងដែរ "។ របាយការណ៍ការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលស្នើឱ្យមាន "អនុវត្តយ៉ាងជ្រៅនូវគម្រោងនៃការពង្រីកនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការសម្របសម្រួលរួមគ្នារបស់ CPPCC កាលពីថ្ងៃទី 6 ខែមីនាសម្របសម្រួលការវិនិយោគរបស់រដ្ឋាភិបាលនិងការវិនិយោគសង្គម មានយន្តការការបែងចែកធនធានដែលសមហេតុផលនិងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។