CCTV समाचार: पिछले कुछ दिनों में, देश भर के प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों ने एक के बाद एक शुरू किया है। शेडोंग, जियांगसु और अन्य स्थानों पर विभिन्न प्रकार के स्कूल की पहली कक्षा की गई है। कुछ स्कूलों ने छात्रों की रुचि को प्रोत्साहित करने के लिए कक्षा में एआई तत्वों को भी शामिल किया है।
Shandong Jiaxiang: छात्रों की रुचि को उत्तेजित करने के लिए स्कूल वर्ष के पहले पाठ में AI तत्वों को एकीकृत करना
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Jiaxiang काउंटी, Jining, Shandong में, कई स्कूलों के पहले सबक "AI" पर आधारित हैं। शिक्षकों ने फिल्म "नेजा", चाइना सेंट्रल रेडियो और टेलीविजन के स्प्रिंग फेस्टिवल गाला, और दीपसेक के एआई तत्वों को छात्रों की रुचि को उत्तेजित करने के लिए समझाया।
taizhou, jiangsu: अमूर्त सांस्कृतिक विरासत गतिविधियाँ कैंपस में प्रवेश करती हैं और पारंपरिक लोक कस्टम्स का अनुभव करती हैं
< /p>Taizhou, Jiangsu में, लालटेन फेस्टिवल के उत्साह के साथ बस पास हुआ, कई स्कूलों के पहले सबक लोक रीति -रिवाजों और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत से संबंधित हैं। इस प्राथमिक विद्यालय के खेल के मैदान पर, बच्चे स्थानीय अद्वितीय "मेक" बना रहे हैं। सभी ने पुआल को एक छोटे से बंडल में बांध दिया, इसे लाल धागे में लपेटा, "फू" शब्द को चिपकाया और मेक तैयार हो गए।
taizhou, jiangsu: सुरक्षा कौशल प्रशिक्षण आधार विविध सुरक्षा शिक्षा को ले जाता है /> < /p>
नया सेमेस्टर आ रहा है, और Taizhou में शिक्षा, अग्नि सुरक्षा, परिवहन और अन्य विभागों, Jiangsu प्रांत ने संयुक्त रूप से स्थानीय सुरक्षा कौशल प्रशिक्षण आधार में विभिन्न स्कूलों और उम्र के बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार की सुरक्षा शिक्षा कक्षाएं दीं। बिजली के झटके और उच्च ऊंचाई जैसे अनुभव परियोजनाओं के माध्यम से, बच्चों को यह जानने में मदद करें कि दुर्घटना होने पर खुद को कैसे बचाया जाए।
नानचांग, जियांग्सी: अमूर्त सांस्कृतिक विरासत का अनुभव कैंपस में प्रवेश करता है, पारंपरिक संस्कृति चार्म से भरी हुई है /> < /p>
नानचांग, जियांग्सी प्रांत में एक प्राथमिक स्कूल में, "अमूर्त सांस्कृतिक विरासत रोमांच, स्कूल के उद्घाटन का पहला दिन" के विषय के साथ एक अनुभव कार्यक्रम आयोजित किया गया था। अलग-अलग ग्रेड के छात्रों को विभिन्न अनुभव क्षेत्रों में वितरित किया जाता है ताकि दस से अधिक अमूर्त सांस्कृतिक विरासत जैसे कि रगड़, पेपर कटिंग, टाई-डाइंग और पॉटरी बनाने का अनुभव किया जा सके।
